将31名1型糖尿病病人随机分为两个组，观察应激管理治疗与放松训练计划、血糖控制（HbA1c）以及情绪之间的关系。计划包括每周2小时的小组教育，连续14周。在一个组接受计划时，另一个组作为对照组并且在以后接受教育。在开始干预之前测定受试者的HbA1c并让他们填写情绪程序调查表，然后在结束后1个月和1年时重复检查。在两个组中，明显观察到出现积极的情绪变化的差异，但是HbA1c指标在两组之间没有差异。在HbA1c测量的变化与情绪的变化之间没有明显的关系。对于那些参加小组教育频率少的病人，HbA1c在三次测定中均较参加频率多的病人情况要差。该计划改善了病人的情绪但是未发现改善HbA1c，有关计划的有效应问题，从样本特征和不同的方法学角度进行了讨论，同时将其与包括1型和2型糖尿病的类似的研究进行了比较。